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义务教育均衡发展

张店区全面推进义务教育均衡发展部门职责

作者: 来源:点击数: 发布时间:2016年08月08日【字体:

《张店区义务教育均衡发展推进方案》(张政办发[2012]64号),已经印发至各镇政府、街道办事处,区政府各部门、有关单位,推进义务教育优质均衡发展,时间紧,任务重,要求高。各部门要切实加强领导,健全组织,明确职责,强化保障。

一、义务教育均衡发展的工作重点

(一)建立开放、灵活、多元的义务教育体系

1.制定出台《张店区2011—2020学校布局规划方案》。(市规划局一处、区教育局;列在首位的为牵头部门或单位,有关部门和单位按职责分工负责,下同

2.加强新学校建设和硬件设施薄弱学校的改造工作,2013年底全区中小学全部达到山东省基本办学条件。(区教育局、市规划局一处、张店国土分局、区房管局、区财政局、区发改局

3.至2016年新建3所中小学,改建东一路小学、金苑学校、公园新村小学、马尚一中、马尚镇中心小学、马尚镇镇东小学等6所学校,扩建张店三中、区实验中学、张店七中、湖田二小等5所学校。(区住建局、区教育局、区发改局、区财政局、新区拆迁办、市规划局一处、张店国土分局、区房管局、区园林局、张店供电部

4.切实保障教育用地规模,优先在工厂搬迁区、旧村改造区、新建居民小区等场所预留教育用地,满足新建、改建、扩建学校需要。(张店国土分局、区住建局、区教育局、市规划局一处

5.探索实施新建、插建小区教育认证制度,保障本小区居民子女的入学权利。(区住建局、区教育局、市规划局一处

6.积极探索实施集团办学、学校发展共同体、委托管理、联校办学联片管理、教育协作区等办学方式。全面推进特色学校建设,不断拓展优质教育资源,打造“一校一品”的区域教育特色品牌。(区教育局、区财政局、区人社局、区编办

7.坚持“政府引导、社会承办、市场运营”原则,积极培育引进教育培训服务组织以及国内一流的教育培训机构,构建政府、社会、企业共同参与的公共教育服务体系。(区教育局、区财政局

8.加大民办教育扶持力度,逐步推行土地划拨、给予一定比例的事业编制、生均公用经费补贴等政策,推动民办教育快速健康发展。(区财政局、区教育局、张店国土分局、区人社局、区编办

9.大力引进省内外知名教育品牌,发展1-2所规模较大、档次较高、质量一流的的民办中小学,1-2所规模适中、硬件达标、特色鲜明的民办中小学。(区财政局、区教育局

10.教育主管部门要依法加强对民办学校的监督和管理。(区教育局

(二)打造鲁中教育人才高地

11.探索建立校长任职资格制度,逐步实施校长职级制和薪级制。(区人社局、区教育局、区财政局

12.与华东师范大学等知名高校联合设立校长专业发展研修基地,对全区校长、校干、后备校干进行研修培训;与全国部分名校合作建立校长实践基地,每年派出10-15名骨干校长挂职锻炼。根据需要,逐步实施海外研修培训。每年定期开展“名家论坛进张店”活动。引进专业的校长素质测评机构,建立科学的校长素质测评机制,建立一支理论素养高、管理能力强、办学思想先进的校长后备人才梯队。(区教育局、区财政局、区人社局

13.设立“张店教育家”荣誉称号,表彰对张店教育事业发展做出突出贡献的校长,每两年评选一次。(区人社局、区财政局、区教育局

14.建立中小学教师区域、学段、学科均衡配置的保障机制,健全区域内教师合理流动机制。创新人才引进方式,畅通紧缺学科师资及专业人才招聘渠道,最大限度实现教师年龄结构、学科结构、职称结构的合理化配置。(区人社局、区编办、区教育局、区财政局

15.探索建立张店特色的教师职称评聘制度,50岁以上的女教师、55岁以上的男教师不占核定的职称岗位直接聘任,50岁以下教师的高级、中级职称比例分别高出省定标准20%、25%,先享受我区相应的福利待遇,待条件成熟后再上报上一级部门批准。积极推行小学教师、中学教师分别评聘中学高级、中学正高级职称。(区人社局、区编办、区教育局、区财政局

16.建立以各学校校本培训为主体,张店区教师进修学校、国内专业教师培训机构专业特色培训为补充的教师立体培训体系。(区教育局

17.根据全区教育发展的需要,在科学核定教师编制的基础上,额外增加一定数量的教师编制,专门用于教师的培训、进修。(区编办、区人社局、区教育局、区财政局

18.实施教师发展性评价,建立有利于教师发展的多元化奖励机制。(区教育局、区财政局

19.定期开展“张店区特级教师”、“张店区首席教师”等评选工作,加大表彰奖励力度。(区人社局、区教育局、区财政局

20.建立“家长义工”制度,鼓励支持社会各行各业人才走进学校义务服务,形成“人人关心支持教育、人人都是教育者”的良好局面。(区教育局

(三)建立特色鲜明的张店课程体系

21.在张店区教师进修学校设立课程研发部,以学校的办学理念、学生培养目标、学校核心价值观为指导,按照国家课程、地方课程校本化,校本课程特色化、个性化的基本原则,指导各学校科学、合理、有效地开发校本课程,构建形成以国家课程为主体,区域教育文化为主导,学校课程为基础的区域基础教育课程体系。(区教育局

(四)建立科学、系统、特色的学校发展评价体系

22.在全区发展性督导评价的基础上,探索尝试引进专业的学校发展评估机构,对部分学校尝试进行诊断式评估。(区教育局、区财政局

23.建立适合学生全面发展的多元化评价体系,不断创新学生综合素质评价的方式方法,通过督导评估、推进课题研究等方式,达到评价目标多维,评价主体多元,评价形式多样。(区教育局

(五)建立省内一流的张店中小学生创新实践体系

24.充分利用区域内各类公共资源,建立中小学生校外实践基地群。(区教育局、区文明办、团区委

25.以“合理猜想、实践认证”科学探究实验为主题,建立有利于提高师生的创新精神和实践能力的课程体系和管理模式,打造国内领先的师生科学研究创新实践园区,在第一职业中专分校建设一处高标准的师生创新实践园区。(区教育局、区财政局、区住建局、张店国土分局

26.继续发挥区中小学素质教育实践基地的普及性功能,在实践教学课程的基础上,进一步开设天文观测、汽车模拟驾驶、陶艺等新培训科目,满足全区初一学生的全员培训需求。(区教育局

二、义务教育均衡发展的保障措施

(六)加强组织领导。

27.成立由区委书记、区长任组长,各相关职能部门和各镇(街道)主要负责人为成员的张店区义务教育均衡发展工作领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在区教育局,负责义务教育均衡发展的日常工作,并协调指导各相关职能部门、各镇(街道)的工作。各镇(街道)成立相应的以教育均衡发展工作领导机构。特聘知名专家成立张店义务教育均衡发展专家顾问团,全面指导义务教育均衡发展工作。(区教育局

(七)加大教育经费投入。

28.全区各项教育经费投入要高于全省教育工作示范区标准,确保实现“三个增长”。足额征收教育费附加和地方教育附加。(区财政局、区教育局、张店国税分局、张店地税分局

29.设立500万元的区政府义务教育均衡发展专项基金,专门用于校长、教师等重点培养项目、专项课题研究经费、优秀人才激励等。积极争取社会各界支持,多渠道筹措资金,为义务教育均衡发展提供物质保障。(区财政局、区教育局

(八)加大督促检查力度。

30.根据义务教育均衡发展的目标任务,制定工作任务分解表,明确工作任务和完成时限,确保各项工作有序开展。对不作为或工作不力、未按时完成目标任务、影响义务教育均衡发展工作进程的单位和个人,严格责任追究。(区考核办、区教育局

31.定期组织开展张店教育满意度调查活动,综合运用电话抽查、问卷调查、实地采访等形式,深入了解群众对张店教育的意见建议,并及时进行督促整改。(区教育局

(九)加强舆论宣传。

32.坚持正确的舆论导向,搞好教育宣传策划,强化宣传效果,提高张店教育的知名度和影响力。通过新闻媒体、网络、简报、灯箱标语等多种形式,广泛宣传我区教育事业发展成果,让社会各界充分认识建设教育名城的重要意义,引导更多社会力量参与支持教育名城建设工作,努力营造良好的社会氛围。(区委宣传部、区广播电视局、区教育局

 

  抄送:区委各部门,区人大常委会办公室,区政协办公室,区法院,区检察院。

                               淄博市张店区人民政府办公室     

                                      2012年5月25日印发

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